2026年8月20日，美国研究中心为2026级硕士新生开设的暑期课程“Major Issues in U.S. Social and Cultural History”（美国社会文化史）圆满结束。该课程于7月6日正式开课，为期七周，由香港科技大学人文学部荣休教授王心扬教授以线上方式授课。

王教授以美国社会文化史中的核心议题为主线，带领同学们系统梳理了18世纪末至21世纪初美国社会的发展与变迁。课程突破了传统政治史的精英叙事，重点关注美国社会底层群体—包括工人、移民、女性、非裔及其他少数族裔群体—的日常生活、社会处境与文化表达，引导同学们从社会文化的视角审视美国历史的复杂面貌。

在教学内容上，课程从“新社会史的兴起”切入，依次开展宗教冲突与排外主义、工业革命与工人处境、女性意识与妇女解放、奴隶制度与黑人文化抵抗、种族冲突与移民生活等13个专题。王教授结合学术专著、历史文献、回忆录及文学作品等多种类型的材料，详细讲解了工人运动的特点、移民群体的生活策略、种族与阶级的复杂关系等议题，帮助同学们深入理解种族、阶级、性别与移民等因素如何共同塑造美国社会的历史进程。

在教学方式上，课程注重历史材料阅读与学术讨论相结合。王教授采用“阅读—展示—讨论”的教学模式，要求每位同学根据阅读材料完成两次课堂汇报，并提出讨论问题，在交流与思辨中深化对相关议题的理解。同时，王教授强调学术训练的必要规范，要求同学们在结课阶段完成专题性总结或研究开题报告，将课堂所学转化为初步的研究思考，进一步提升问题意识与学术分析能力。

经过七周的系统学习，美国研究中心2026级硕士新生不仅把握了美国社会文化史的重要议题，也在交流探讨中锻炼了批判性思维与学术表达能力，为未来三年在美国研究中心的学习与研究打下了坚实基础。（宋秋莹供稿）