美国研究中心 师资团队
刘杨 副教授
北京外国语大学英语学院美国研究中心
北京市西三环北路2号
邮政编码：100089
办公电话：010-88817926
电子邮件: vivian.liu@bfsu.edu.cn
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研究方向
跨文化适应，跨国迁徙，身份认同，扎根理论
所授课程
l 研究生层次：文化理论与文化研究、中美跨国迁移、文化社会学
l 本科层次：跨文化传播、文化理论与流行文化、文化社会学
教育背景
西安外国语大学文学学士（2005）；
南京大学新闻传播学硕士（2008）；
美国俄克拉荷马大学传播学博士（2017）
职业经历
l 2017/09～2022/09 北京外国语大学英语学院讲师
l 2022/09～至今 北京外国语大学英语学院副教授
学术成果
1) 论文
Ÿ Liu, Y., Liao, D., & English, A. (Revision and resubmission). Social support from local Chinese and sojourners and psychological distress: The mediating role of sense of belonging among international students in China. Studies in Higher Education. (SSCI, Q1)
Ÿ Zhou. B. & Liu, Y. (2025). Being Chinese or becoming Chinese? Discursive imaginations of Eileen Gu across media platforms. Media, Culture & Society. https://doi.org/10.1177/01634437251341708 (SSCI, Q1)
Ÿ Liao, D., Pulido, M. D., & Liu, Y. (2024). Coping, surviving, or thriving: A scoping review examining social support for migrant care workers through four theoretical lenses. Social Science & Medicine, 360, 117335. doi: 10.1016/j.socscimed.2024.117335. (SSCI, Q1)
Ÿ Liu, Y. & Luo, M. (2024). In Search of An Imagined China: Transnational Youth’s Geographical Imaginations of Studying in the Global South. Geographical Research, 62(4), 601-615. https://doi.org/10.1111/1745-5871.12667 (SSCI, Q1)
Ÿ Liu, Y. (2022). Narrating Chinese Occidentalism: American migrants’ experiences of everyday Otherness in China. Sage Open, 12(3), 1-14. doi: 10.1177/21582440221116332. (SSCI, Q2).
Ÿ Liu, Y. (2022). Paradigmatic compatibility matters: A critical review of qualitative-quantitative debate in mixed methods research. Sage Open, 12(1), 1-14. doi:10.1177/21582440221079922. (SSCI, Q2)
Ÿ Liu, Y., & Croucher, S. (2022). Becoming privileged yet marginalized Other: American migrants’ narratives of stereotyping-triggered displacement in China. Asian Journal of Social Science, 50(1), 7-15. doi:10.1016/j.ajss.2021.06.006. (SSCI, Q2)
Ÿ Liu, Y., & Kramer, E. (2021). Cultural value discrepancies, strategic positioning and integrated identity: American migrants’ experiences of being the Other in mainland China. Journal of International and Intercultural Communication, 14(1), 76-93. doi:10.1080/17513057.2019.1679226. (ESCI)
Ÿ Liu, Y., & Dervin, F. (2020). Racial marker, transnational capital, and the Occidental Other: White Americans’ experiences of whiteness on the Chinese mainland. Journal of Ethnic and Migration Studies, 48(5), 1033-1050. doi:10.1080/1369183X.2020.1763785. (SSCI, Q1)
Ÿ Liu, Y. (2020). Glocalization of television format in China. In J. Nussbaum (Ed.), Oxford Research Encyclopedias: Communication. Oxford University Press. doi: 10.1093/acrefore/9780190228613.013.928.
Ÿ Liu, Y. (2020). A review of intercultural adaptation. Intercultural Studies Forum, 3, 136-148.
Ÿ Liu, Y., & Self, C. C. (2020). Laowai as a discourse of Othering: Unnoticed stereotyping of American expatriates in Mainland China. Identities: Global Studies in Culture and Power, 27(4), 462-480. doi:10.1080/1070289X.2019.1589158. (SSCI, Q1)
Ÿ Liu, Y., & Dong, Y. (2019). Shared experiences and resilience of cultural heritage: Chinese students’ social interaction with non-host-nationals in the United States. Journal of International Students, 9(1), 112-129. doi:10.32674/jis.v9i1.263. (ESCI)
Ÿ Liu, Y., & Kramer, E. (2019). Conceptualizing the Other in intercultural encounters: Review, formulation and typology of the Other-identity. Howard Journal of Communications, 30(5), 446-463. doi:10.1080/10646175.2018.1532850. (ESCI)
Ÿ Liu, Y. (2018). Acculturation of Chinese students in the U.S.: Un-abandoned Chinese identity and intra-ethnic communication. Intercultural Communication Studies, 27(1), 55-71.
Ÿ Liu, Y. (2018). Mythic national image of China: The case of 2008 Beijing Olympic Opening Ceremony. Journal of China Studies, 21(1), 25-44. doi:10.20288/JCS.2018.21.1.25.
Ÿ Jiang, Y., & Liu, Y. (2018). A study on the short-term Chinese returnees’ reverse culture shock Journal of China Studies, 21(2), 25-35. doi:10.20288/JCS.2018.21.2.25.
Ÿ Liu, Y. (2015). Tweeting, re-tweeting, and commenting: Microblogging and social movements in China. Asian Journal of Communication, 25(6), 1-17. doi:10.1080/01292986.2015.1013971. (SSCI, Q1)
Ÿ 刘杨. (2024). 试论国际中文教材中华文化呈现——以《新的中国》（修订版）为例. 跨文化研究论丛(1), 1-14+121.
Ÿ 刘杨. (2023). 文化之桥与地域想象的再生产:西方来华留学生的留学动因分析. 跨文化传播研究(01), 153-171.
Ÿ 刘杨. (2021). 旅居者与非东道国民众之间被忽视的人际交往——以中美两国留学生的跨文化经历为例. 跨文化研究论丛, 1, 1-14+142.
Ÿ 刘杨. (2020). 跨文化适应. 跨文化研究论丛, 3, 136-148.
Ÿ 刘杨. (2019). 刻板印象. 跨文化研究论丛, 1(1), 128-133.
Ÿ 刘杨. (2019). 身份认同. 跨文化研究论丛, 1(2), 138-144.
Ÿ 贾文山，刘杨，2018，跨文化传播的诠释学视角——以中国语境为例，《西安交通大学学报(社会科学版)》 (3)：123-129 (CSSCI)
Ÿ 刘杨, 吴安琪，2018，全球电视节目版式本土化改编报告：以《The Voice》为例，《全球传播生态蓝皮书：全球传播生态发展报告》高伟、姜飞主编，社会科学文献出版社，pp. 462-472
Ÿ 刘杨，2017，国际电视节目模式在中国的全球本土化：宝典、本土呈现以及国家意识形态，《中国国际/跨文化传播研究年刊》，顾力行主编，中国社会科学出版社，pp. 349-371
Ÿ 刘杨，2016，美剧的跨国界流动与解读，《中国新闻传播研究（2016年第一期）》：124-138
Ÿ 刘杨，2016，通过经由介导的社会互动走向自我心理功能：维果茨基文化发展理论之于旅华美国人文化适应的应用，《中国国际/跨文化传播研究年刊》，姜飞主编，中国社会科学出版社，pp. 290-316
Ÿ 刘杨，2013，跨文化传播：范式之争与全球一体化的新角度，《中国媒体海外研究》，第九期，pp. 16-22
2) 著作
Ÿ 《国外本土中文教材研究》，外语教学与研究出版社，2025年
Ÿ 《在北京的留学生：国际教育流动中的跨文化体验与适应》，社会科学文献出版社，2024年
Ÿ 《Permanent outsiders in China: American migrants’ Otherness in the Chinese gaze》， Peter Lang（纽约）, 2021年
Ÿ 《全球化语境下的跨文化传播》，清华大学出版社，2015年
3) 研究基金
Ÿ 2017年度北京外国语大学青年学者科研启动基金（2017QD023，5万）；
Ÿ 2018年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“来华欧美留学生文化他者身份及在华所需社会支持分析研究”（18YJCZH108，8万，结项中）；
Ÿ 2018年度北京社科基金研究基地一般项目“民间外交中与文化他者的跨文化沟通策略研究——以在京留学生的跨文化经历为例”（18JDXCB002，8万，已结项）
Ÿ 2022年度北京外国语大学“双一流”建设重大标志性项目“全球外语教材研究与资源建设”子课题“国外本土中文教材研究”（2022SYLZD012，10万）
Ÿ 2023年度中央高校基本科研业务费专项资金出版资助（2023CB011，8万）
荣誉与奖励
l 2019年北京外国语大学学术新人奖
l 多次获得北京外国语大学英语学院本科与研究生教学优秀奖。
学术兼职与社会服务
l 中国翻译协会跨文化交流研究委员会副秘书长
l 北京外国语大学英语学院跨文化研究中心主任
l 多家SSCI期刊审稿人
所属学术团体
l 中国翻译协会跨文化交流研究委员会（CAFIC）
l 国际传播学研究协会（ICA）
